快速访问

查看PDF

文章信息

参考文献

[1]胡暄悦. 重构象牙塔:高校信息办主任共论AI赋能之道 [J]. 中国教育网络, 2026(5).
[2]WEMMENHOVE J, BÓR D, CONIJN R, et al. Service design for the improvement of intelligent tutoring systems: A case study [J]. Journal of Computer Assisted Learning, 2025, 41(4). DOI: 10.1111/jcal.70088.
[3]杨焕. 面向社会热点问题的服务设计课程思政教学模式研究 [J]. 设计, 2025(19): 104-108.
[4]王陆, 李芒. 人工智能赋能教育变革的路径与挑战 [J]. 电化教育研究, 2021, 42(5): 5-11.
[5]钟启泉. 教学设计与课程改革的理论转向 [J]. 教育研究, 2020, 41(2): 4-12.
[6]陈丽, 杨现民. 智慧教育的内涵、特征与发展路径 [J]. 中国电化教育, 2020(1): 1-8.

版权与开放获取声明

作为一本开放获取的学术期刊,所有文章均遵循 Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) 协议发布,允许用户在署名原作者的前提下自由共享与再利用内容。所有文章均可免费供读者和机构阅读、下载、引用与传播,EWA Publishing 不会通过期刊的出版发行向读者或机构收取任何费用。