快速访问

查看PDF

文章信息

参考文献

[1]宁琦. 数字人文赋能外语学科的思考与探索 [J]. 外语界, 2023(1): 12-17.
[2]杨旭, 李菊. 数字人文驱动下二语教学方式的新变化及实施策略 [J]. 外国语文, 2025, 41(4): 172-182.
[3]单韵鸣, 李胜. 广州人语言态度与粤语认同传承 [J]. 语言战略研究, 2018, 3(3): 33-41.
[4]方兴. 粤语不及英语有益?一项关于中国广东省语言态度的调查 [J]. 中国语文通讯, 2020, 99(1): 171-192.
[5]禤健聪, 石桂枝, 詹小璇, 等. 广州市高校学生语言生活状况 [C]//教育部语言文字信息管理司. 粤港 澳大湾区语言生活状况报告(2023). 北京: 商务印书馆, 2023: 39-47.
[6]汪东萍, 宋洁. 粤港澳大湾区高校提供粤语课程语言服务的建议 [C]//涂成林, 张其学. 中国广州文化 发展报告(2024). 北京: 社会科学文献出版社, 2024: 348-358.
[7]林丽娜. 文化自信视域下粤语课程教学方法改革的探索:以学院酒店管理与数字化运营专业为例 [J]. 成 功, 2025(8): 23-25.
[8]甘露, 伍乐仪. 粤方言学习 APP 服务现状调查 [C]//屈哨兵. 中国语言服务发展报告(2024). 北京: 商务 印书馆, 2024.
[9]谢小丽. 粤方言网络服务资源 [C]//屈哨兵. 中国语言服务发展报告(2020). 北京: 商务印书馆, 2020.
[10]王海兰, 李停珍, 钟清, 等. 粤方言微信表情包服务 [C]//王海兰. 粤港澳大湾区语言服务发展报告 (2022). 北京: 商务印书馆, 2022: 110-126

版权与开放获取声明

作为一本开放获取的学术期刊,所有文章均遵循 Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) 协议发布,允许用户在署名原作者的前提下自由共享与再利用内容。所有文章均可免费供读者和机构阅读、下载、引用与传播,EWA Publishing 不会通过期刊的出版发行向读者或机构收取任何费用。